原文服务方: 中国全科医学       
摘要:
目的 了解广州市2009-2010年全科医师培训的效果,为改进培训策略和方法提供科学依据.方法 采用分层随机抽样的方法,对参加广州市全科医师岗位培训的199名培训学员及其主管领导、同事进行自填式问卷调查.结果 62.81%(125/199)的培训学员对培训项目总体评价为"较好"或"很好",培训学员对培训师资的满意度得分为(4.13±0.66)分,课程安排丰富程度得分为(3.59±0.78)分,师资和学员的互动满意度得分为(3.58±0.80)分.培训学员认为知识技能得到较大改善、很大改善率较高的项目包括重点人群保健(76.88%,153/199)、健康教育(75.88%,151/199)、社区现场应急救护(74.37%,148/199).主管领导和同事对学员培训后的工作表现均给予了较高评价,认为所有项目总改善率均达到90%以上.结论 全科医师岗位培训取得了较好的效果,今后培训过程中,应重视培训内容的安排和设计,促进师资与学员的互动交流,加强临床诊疗技能、医疗管理能力及科研能力的训练,以期进一步提高全科医师培训的效果.
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文献信息
篇名 广州市全科医师培训效果的追踪评价
来源期刊 中国全科医学 学科
关键词 全科医师 岗位培训 效果评价
年,卷(期) 2012,(28) 所属期刊栏目 全科医学教育研究
研究方向 页码范围 3278-3280
页数 分类号 R197
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9572.2012.28.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王家骥 广州医学院公共卫生学院 146 1258 18.0 25.0
2 胡丙杰 21 263 7.0 16.0
3 黄文辉 5 39 4.0 5.0
4 张立威 广州医学院公共卫生学院 13 142 7.0 11.0
5 王心旺 11 156 7.0 11.0
6 黄婉霞 广州医学院公共卫生学院 9 170 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
全科医师
岗位培训
效果评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国全科医学
旬刊
1007-9572
13-1222/R
大16开
1998-01-01
chi
出版文献量(篇)
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