小议高中数学“学困生”教学

• 作者: 李火年
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: “学困生” 高中数学 数学教学 学习困难学生 数学课程标准 学习难度 分化现象 基础知识
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 考试篇
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 字数: 2322字
• 语种: 中文

摘要

高中数学学习难度加大,学生＂两极＂分化现象越来越严重,面对基础知识参差不齐的学生,数学教学中不可避免地产生一些非智力型学习困难学生,简称学困生.数学＂学困生＂是指智力与感官正常,但数学学习效果低下,达不到国家规定的数学课程标准要求的学生.如何提高学困生的学习成绩

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李火年		4	0	0.0	0.0