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高三语文“二轮后”复习的思考与实践
高三语文“二轮后”复习的思考与实践
作者:
王海
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
复习内容
高三语文
实践
学习现状
题海战术
高三学生
效率
练习
摘要:
高三语文二轮后复习内容多而庞杂,复习现状不容乐观。教师应根据学生学习现状采取针对性措施,提高效率的。一、高三学生的复习现状(一)题海战术。题海战术不是不考虑其质量与效率进行的大量练习,只是那些急于求成的人把它理解成只要多做练习就可以达到某种预想的结果。这种在训练中不追求质量只注重数量的做法收效甚微,也可以说只是在浪费时间。
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导学案
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二轮复习
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
高三语文“二轮后”复习的思考与实践
来源期刊
现代语文:中旬.教学研究
学科
教育
关键词
复习内容
高三语文
实践
学习现状
题海战术
高三学生
效率
练习
年,卷(期)
2012,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
149-152
页数
4页
分类号
G633
字数
语种
DOI
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作者信息
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王海
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学习现状
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效率
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现代语文:中旬.教学研究
主办单位:
曲阜师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
开本:
出版地:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号:
24-151
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
16058
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