当老师们开始想用自己的研究成果时

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 研究步骤 老师 课题组 研究成果 教科研
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1
• 语种: 中文

摘要

在可能的条件下,应鼓励和支持教师多做一些研究,这在世界各国都是一条被提倡的教育理念.当前我国中小学教师投在教学研究上的时间、精力相比其他国家应该算是多的.应该说,我们的老师事实上的确做了许多研究,而且其中很多研究也达到了一