多元评价在体育课程实践中的运用

• 作者: 顾天滨
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 体育 教学 实践
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 字数: 2956字
• 语种: 中文

摘要

在学校全面推进新课程改革的大背景下,如何激发学生运动兴趣?养成学生体育锻炼习惯?促进学生身心和谐发展?这有待于改革传统的体育课程的评价机制,实施多元化评价.本文解读了体育课程多元化评价机制的概念;并从五个方面入手,分析了多元化评价在实践中的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾天滨		2	1	1.0	1.0