近现代抒情诗歌的美读教学

• 作者: 郑颖
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 抒情诗歌 近现代 《语文课程标准》 教学 美读 《再别康桥》 艺术形式 感情色彩
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 方法探寻
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 字数: 3075字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2012.08.015

摘要

诗歌这样一种有节奏、有韵律并富有感情色彩的语言艺术形式,以它或是委婉或是激情的抒情方式,或是言志或是倾诉的表达内容,点亮了中国文学的星空。《语文课程标准》十分强调诵读：＂加强诗文的诵读,在诵读中感受和体验作品的意境和形象,得到精神陶冶和审美愉悦。＂《再别康桥》是徐志摩的代表作,世人常以此诗为例,谈他的性灵,轻盈,谈他的诗句的整觞。音节的和谐