猜读,让思绪在文本阅读中轻舞飞扬

• 作者: 史蓉芳
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自主阅读 预测猜想 阅读期待 比照验证
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 103-106
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

积极探索阅读方法,努力张扬学生个性,力求实现＂以生为本＂＂以学定教＂是新一轮阅读教学改革的科学理念和追求目标。猜读教学有利于提高阅读教学质量和学生语文综合能力,猜读教学的尝试可以从操作步骤和采用形式两方面进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史蓉芳		6	0	0.0	0.0