学习速度要“三弄清”和“三掌握”

• 作者: 徐高本
• 来源期刊: 中学生数理化：高一版
• 学科: 物理学
• 关键词: 学习速度 物体运动 比值定义法 物理意义 时间 位移
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 35-35,42
• 页数: 2页
• 分类号: O31
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

一、弄清速度的物理意义，掌握比值定义法 要比较物体运动的快慢可以有两种方法：一种是相同时间内，比较物体运动位移的大小，位移大的，运动得快；另一种是位移相同，比较所用时间的长短，时间短的，运动得快．