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摘要:
分组教学模式引入体育专业排球技术课教学是教学改革的一种。本研究通过对比实验研究得出结论:分组教学模式较传统教学模式在学生排球学习兴趣、技术掌握、发现和解决问题能力及合作意识和能力等方面有积极意义。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体育专业排球技术课分组教学中教法与学法的实验研究
来源期刊 新乡学院学报:社会科学版 学科 教育
关键词 排球技术课 分组教学 教法与学法
年,卷(期) xxxyxbshkxb_2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-176
页数 3页 分类号 G642.4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢军 阿坝师范高等专科学校体育系 15 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
排球技术课
分组教学
教法与学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡学院学报(社会科学版)
季刊
1674-3334
41-1398/C
大16开
河南省新乡市金穗大道东段191号
1987
chi
出版文献量(篇)
2646
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954592
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