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摘要:
当前,亲子阅读正受到大家越来越多的关注,特别是年轻的80后父母更是认识到亲子阅读的重要性.成为了亲子阅读的“排头兵”。为了更好地推广亲子阅读.让更多的家庭参与亲子阅读.掌握科学的亲子阅读方法.我们幼儿园正在进行“2岁-6岁婴幼儿亲子阅读指导”课题的研究。通过近两年的实践.发现通过多种形式与途径的家园联动.即幼儿园与家庭双方相互了解支持、配合协作、双向互动,能有效地提高亲子阅读的质量.让孩子从小就爱上阅读。
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文献信息
篇名 家园手拉手,将亲子阅读进行到底
来源期刊 早期教育:教师版 学科 教育
关键词 亲子阅读 家园 家庭参与 阅读指导 阅读方法 幼儿园 80后 婴幼儿
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 家园立交桥
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G78
字数 3196字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2012.09.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周燕 江苏省太仓市实验幼教中心实验幼儿园 6 7 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
亲子阅读
家园
家庭参与
阅读指导
阅读方法
幼儿园
80后
婴幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
7801
论文1v1指导