基于新课程的学生创新能力培养

• 作者: 魏山金
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力培养 学生质疑 新课程标准 学生主动参与 课堂心理环境 师生交往 教学过程 课程改革
• 年，卷（期）: jcjyggdt_2012,（22）
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G40-012

摘要

新一轮课程改革强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在课堂教学中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在教学实践中，教师应创设能引导学生主动参与的教育环境，培养学生的创新精神和实践能力。为此，教师要根据新课程标准的要求，结合学生的实际情况，确定教学内容，改变传统的教学模式，选择最佳的教学手段、教学方法和教学形式，营造良好的课堂心理环境，充分体现学生的自主性，积极培养学生的创新能力。

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1	魏山金		2	0	0.0	0.0