普通高校公共音乐鉴赏课教学研究

• 作者: 霍磊
• 来源期刊: 新乡学院学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 共音乐鉴赏课 教学 审美思维方式
• 年，卷（期）: xxxyxbshkxb_2012,（6）
• 页码范围: 191-193
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

针对普通高校公共音乐鉴赏课到课率低、学生缺乏学习积极性、教学效果不理想等问题，本文依据笔者的教学实践，提出了解决的对策。教学目标要根据学生对音乐资源的真实需要，突出为学生构建积极健康的个人音乐生活；教学过程要引导学生学会自觉地感受美，从而逐步形成正确的美的价值判断；要注意公共音乐鉴赏课与专业音乐鉴赏课的不同；在欣赏曲目安排上，要从好听的音乐逐渐向有价值的音乐过渡；引导学生改变用文学作品审美思维方式欣赏音乐的习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍磊	新乡学院音乐系	18	11	2.0	2.0