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摘要:
课堂提问是教师授课过程中普遍采用的一种手段,它往往贯穿于教学全过程.但在实际教学中,部分教师由于没有抓准提问的契机,或者不懂提问的艺术,出现了不少提问的误区.
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文献信息
篇名 浅谈语文课堂教学中的“以问促教”
来源期刊 中国校外教育(基教版) 学科
关键词 语文教学 课堂提问 授课过程
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 2514字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高刚 江苏省赣榆县墩尚镇中心小学 2 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
课堂提问
授课过程
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期刊影响力
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