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摘要:
在大学语文课堂教学中,教师的授课内容和授课方式能否激发起学生的学习兴趣,直接关系到教学效果的好坏。大学语文教师要因材施教,因地制宜,针对不同学生的专业兴趣点,调整教学内容及教学角度,授课切入点应符合当代大学生的欣赏趣味,贴近大学生的生活实际,这样才能活跃课堂气氛,实现师生之间的高效互动。
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内容分析
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文献信息
篇名 大学语文课兴趣教学法初探
来源期刊 新乡学院学报:社会科学版 学科 教育
关键词 兴趣 大学语文教师 课堂教学
年,卷(期) xxxyxbshkxb_2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 199-201
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚红彩 河南师范大学新联学院 15 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
大学语文教师
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡学院学报(社会科学版)
季刊
1674-3334
41-1398/C
大16开
河南省新乡市金穗大道东段191号
1987
chi
出版文献量(篇)
2646
总下载数(次)
954592
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