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摘要:
高考进入百日倒计时后.壮壮却开始不认真听讲.作业很少交.有几次甚至试卷也不交。我找他谈话时.却意外得知原因竞来自我.我的教学不太切合他的需求,我的管理态度不够耐心,让他“非常反感”……世上根本就不存在完全切合己需的老师.不喜欢一个老师也并不影响一个稍有理性的学生认真学习这个老师所教的学科。面对这些近平常识的道理.壮壮竟犯起了这等错误,让我既惊讶又有些好奇。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一封信,一首歌
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 中学生 作文 语文学习 课外阅读
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 视野
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G633.34
字数 1745字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.06.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋大勇 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
作文
语文学习
课外阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
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