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摘要:
五·一二大地震后,人们对汶川灾区的中小学校实施了一系列心理援助。为了解灾后四川省中小学心理健康教育的发展现状,四川省教育科学研究所组织进行了问卷调查。调查显示,灾后中小学心理健康教育取得了一定发展,最大成效是在人们心中播下了心理健康教育意识,心理健康教育的软硬件建设都有所提高。面临的最大困难是专业人才困境,此外还有领导重视不够、体制建设欠缺、发展保障不足、发展不平衡和资源配置不均等问题。
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文献信息
篇名 四川省灾后中小学心理健康教育发展现状调查
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 四川省 灾后心理健康教育 现状
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 研究实践
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 G44
字数 3091字 语种 中文
DOI
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1 刘开强 7 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
四川省
灾后心理健康教育
现状
研究起点
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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