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摘要:
高三如马拉松长跑中的冲刺阶段,密集的考试和即将到来的高考使得学生压力异常大,心理吞易出现波动。在采种程度上,高三比拼的不只是实力,还有心理素质、情感因素。作为人文主义气息最浓厚的语文教师,要给予学生充分的情感关怀,用情感的慰藉滋润学生脆弱的心灵,以激发其学习斗志和热情。
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高三学生
提高
数学学习效率
五方面
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 带着镣铐,也要跳舞——浅谈对高三学生的情感关怀
来源期刊 新课程:教育学术 学科 教育
关键词 认可 理解 赞美 帮助
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 和谐校园
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G632.474
字数 2504字 语种 中文
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1 陈娟 29 8 1.0 2.0
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