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摘要:
人类历史绵延数千年,创造了璀璨的世界文明,也造就了不计其数的伟大历史人物。文明史的推进离不开这些历史人物的重要贡献,而他们究竟是推进了历史的进步还是滞后了历史的发展,千秋功过,唯有后人评说。如何评价这些历史人物,是历史教学的一个非常重要的任务和目标,也是历史教师应该具备的学科特殊能力。下面就谈谈笔者对历史人物评价的理解和认识。
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内容分析
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文献信息
篇名 千秋功过 予以评说——对历史人物评价的理解
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 历史
关键词 历史人物评价 功过 评说 人类历史 世界文明 历史教学 特殊能力 历史教师
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号 K827
字数 语种
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作者信息
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1 刘娜 4 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
历史人物评价
功过
评说
人类历史
世界文明
历史教学
特殊能力
历史教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
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