《牛津初中英语》阅读培养策略

• 作者: 张海峰
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读技能 牛津初中英语 培养策略 《英语课程标准》 初中学生 阅读能力 英语教师 良好习惯
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1732字
• 语种: 中文

摘要

《英语课程标准》对初中生英语阅读技能的培养提出了明确的五级目标要求。从近些年来的中考阅读题的考查，我们可以看出主要考查的还是学生阅读能力的积累与运用。这就要求英语教师在平日教学中要重视培养初中学生英语阅读的兴趣、阅读的良好习惯与英语阅读的方法。下面就《牛津初中英语》阅读培养的策略进行简述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海峰		2	1	1.0	1.0