高等艺术院校班级学风评价体系研究

• 作者: 林红志 马洪远
• 来源期刊: 现代营销
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术院校 班级 学风 评价体系
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 校园建设
• 页码范围: 273-275
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6
• 字数: 2892字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2994.2012.08.203

摘要

高等艺术院校班级学风建设与其他高校相比既有共性,又有特性,如何在充分继承共性因素基础上,发挥出个性的魅力成为人们关注的重点。本文以学生为学风研究的主体,以班级为基本单位,探索符合艺术类特色的班级学风评价体系,以求充分发挥班级的激励和导向功能,强化班级学风建设的针对性和时效性,推动淳厚学风的形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林红志	浙江传媒学院文化创意学院	9	7	1.0	2.0
2	马洪远	浙江传媒学院文化创意学院	8	12	2.0	2.0