分流培养模式的研究与实践——以中职数学教学为例

• 作者: 刘燕妮
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 数学 分流培养模式
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 238-241
• 页数: 4页
• 分类号: G71

摘要

秉承面向全体、因材施教的原则,根据中职学生知识、能力、技能、情感等差异,对其进行合理分层,并实施分流培养,以充分调动全体学生的学习积极性,培养其合作精神,最终实现各层次的教学目标,使所有学生都学有所得。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕妮	大连大学职业技术学院	11	23	2.0	4.0