有效解构学生认知路径提高学生问题解决能力

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 问题解决能力 学生 路径 数学学习 解构 解决问题能力 应用意识 个人所得税
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		11	0	0.0	0.0