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摘要:
学会学习是素质教育的重要目标之一,也是顺应时代发展的需要。学生在走出校门之后要适应社会、适应时代,就必须不断学习,让学生会学是教师必须担负的责任。在中学英语教学中同样必须指导学生掌握正确的学习方法,培养学生良好的学习习惯。
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关于在高中英语教学中培养学生听说读写能力
高中英语
教学
培养
听说读写能力
浅谈在口语交际中对学生听说读写能力的培养
口语交际
听说读写
语文素养
小学语文听说读写能力的有效教学
小学
语文
听说读写
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于培养高中生英语听说读写能力的研究
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 中学英语教学 听说读写能力 培养 高中生 学会学习 素质教育 学习方法 学习习惯
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1485字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 冯麦玲 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语教学
听说读写能力
培养
高中生
学会学习
素质教育
学习方法
学习习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
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