“抗生素的合理使用”教学设计

• 作者: 赵立兵
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学设计与案例
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

1选题依据 伴随社会的发展,抗生素的种类日益增多,抗生素的使用更加频繁,特别是在我国,滥用抗生素的现象随处可见,带来的后果令人痛心,对人类的健康和生命已构成极大的威胁.笔者通过一节活动课让学生了解抗生素的作用机制、疗效及副作用,以提高学生的健康意识,增强其社会责任感.