映日荷花别样红,巧用错误亦生辉

• 作者: 李爱华
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂教学 荷花 巧用 思维过程 学生 伴随
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教与学研究
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文

摘要

课堂是学生出错的地方,错误伴随着学生的成长,学生的错误是他们思维过程的最真实的反应。每天我们都得面对学生五花八门富有＂创意＂的错误,如何才能巧妙的利用错误,让错误成为数学课堂教学中重要的资源。我认为有以下两点：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱华		1	0	0.0	0.0