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摘要:
任务型教学提倡以完成任务来促进、带动学习,在完成任务的过程中学习语言、运用语言,从而最终达到提高学生语言综合运用能力和交际能力的目的.笔者认为这是解决目前现代汉语教学存在的问题的比较可行的、有效的教学方法.
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内容分析
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文献信息
篇名 任务型教学在现代汉语教学中的应用
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 任务型教学 现代汉语 实施
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号
字数 2833字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨梅 8 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学
现代汉语
实施
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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