作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统的《现代汉语》教学存在一些弊端,已经不能适应现代社会对语言运用能力的要求,《现代汉语》课程的教学必须进行改革。通过优化教学内容,突出课程应用性和针对性;根据教学内容、结合学生的实际情况采用灵活教学方法,并与传统教学方法相结合,适当地运用现代教学手段,提高课堂的教学效果。
推荐文章
汉语国际教育专业现代汉语课程教学改革探索
汉语国际教育
现代汉语
教学改革
语文教师专业化视角下的高师现代汉语课程教学改革初探
语文教师专业化
高师
现代汉语
教学改革
语文教师专业化视角下的高师现代汉语课程教学改革初探
语文教师专业化
高师
现代汉语
教学改革
“现代汉语”模式化教学探索
“现代汉语”课程
教学模式
学生主体
能力训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《现代汉语》课程教学改革的研究与探讨
来源期刊 现代营销 学科
关键词 现代汉语 教学改革 教学内容 教学方法
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 科教导航
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号
字数 4116字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常国萍 洛阳理工学院中文系 7 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (28)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1987(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2005(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代汉语
教学改革
教学内容
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代营销
月刊
chi
出版文献量(篇)
21716
总下载数(次)
118
总被引数(次)
32227
论文1v1指导