三阶段引导，促进学生获得转化思想

• 作者: 陈寿章
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教师成长 -- “数学思想方法”专辑(二)
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 2597字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈寿章	福建省福安师范学校附属小学	5	1	1.0	1.0