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摘要:
同情心是人的重要的优良道德品质之一,但在社会转型时期,由于主客观条件影响,现实生活中幼儿普遍缺乏同情心.本文提出了在基础教育当中培养儿童同情心的具体方法,希望通过理论与实践阐述,能对教育工作者有实际的指导意义.
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文献信息
篇名 论幼儿同情行为的培养
来源期刊 家教世界 学科
关键词 幼儿 同情心 培养 行为
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 分类号
字数 2165字 语种 中文
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1 熊英 赣州市青少年活动中心幼儿园 1 1 1.0 1.0
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家教世界·现代幼教
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chi
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