原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
习惯是人的第二天性,幼儿阶段是习惯养成的关键期.强化是塑造幼儿行为的重要手段,也是培养幼儿良好习惯的常用方法.强化对于培养幼儿良好行为习惯有多方面的积极作用:为幼儿提供行为习惯的反馈信息;巩固良好行为,消除不良行为;形成自我强化,保持良好行为习惯.运用强化塑造幼儿良好行为习惯时,要注意一些策略:注重强化的时机;明确欲强化的行为,采取鲜明的态度;注重强化的一致性;体现强化的差异性;灵活运用强化.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论强化在培养幼儿良好行为习惯中的作用与运用
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 幼儿教育 强化 行为习惯
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 学前教育与教学
研究方向 页码范围 125-128
页数 4页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈韦 西南民族大学管理学院 5 22 3.0 4.0
2 王祖芳 成都大学党委组织部 2 16 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
强化
行为习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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