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摘要:
网络多媒体语言实验室教学平台是运用当今高速发展的计算机互联网资源与先进的多媒体技术来进行语言教学的一种新型的外语教学系统模式,它以互联网丰富的数据库资源和充满个性化多功能的教学辅助系统为依托,信息量成倍增加,有利于学生根据自身的实际个性化的学习及教师的因材施教.它在大学英语听力、口语教学中的应用效果更加明显,进一步激发了学生学习外国语言的兴趣,促进了教师教学方法和教学水平的改革和提高.同时,也存在一些问题需要改进.
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评价
标准
建构主义指导下的多媒体网络外语教学
建构主义
人机结合
多媒体网络外语教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 外语网络多媒体教学平台的应用及面临的问题
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 网络多媒体 应用 外语教学模式 个性化学习
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2680字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宇红 沈阳药科大学外语部 11 3 1.0 1.0
2 佟晓辉 沈阳药科大学外语部 28 20 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (48)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络多媒体
应用
外语教学模式
个性化学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
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