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摘要:
近些年来,我国各地区的初中课堂都相继引进了电教媒体来辅助日常教学,这也使得更多先进的设备和理念进入了我们的传统课堂。新的教学手段促进了我们从传统教学向现代教学的转变,打破了我们以往教学中空间和时间上的限制,在实践中,收获了良好的效果。可以说,在初中化学的教学过程中运用电教新媒体其意义是深远的,这对于为学生们打好化学基础、
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初中
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初中化学多媒体教学的实践与反思
初中化学
多媒体教学
实践
反思
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用电教媒体优化初中化学教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 化学
关键词 化学教学 初中化学 电教媒体 优化 利用 传统教学 教学手段 教学过程
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号 O6-4
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王连黎 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
初中化学
电教媒体
优化
利用
传统教学
教学手段
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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