浅论大学英语对话式教学及其应用

• 作者: 吉哲民 马瑞瑞
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 对话式教学 平等 主要模式 建议
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

对话式教学是追求师生个性化、人性化的教学模式,在对话式教学情境中,师生双方都具有独立的、完整的个性,他们彼此互相尊重、互相信任,在一个平等的平台上对话.实施大学英语“对话式教学”,要关注学生与学生、教师与学生之间的对话；作为教师,必须充分了解每个学生基本情况,着重了解每个学生的学习能力和性格特点；多渠道开发课程资源,丰富教学内容；遵循教学相长的原则；建立良好的师生关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉哲民	中北大学人文社科学院外语系	64	153	6.0	10.0
2	马瑞瑞	中北大学人文社科学院外语系	3	4	1.0	2.0