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摘要:
网络信息技术应用于大学英语教学以来,大大提高了英语教学质量,但在实施过程中还存在很多不足之处.本文引入建构主义理论,在分析Internet时代大学英语教学特点的基础上,着重探讨大学英语教师应该如何以建构主义教学理论为指导思想,充分利用当代网络信息技术的优势来组织大学英语教学,以提高英语教学质量,促进学生的自主学习能力和英语综合技能.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅论Internet背景下教师对大学英语教学的管理
来源期刊 管理观察 学科
关键词 信息技术 大学英语教学管理 建构主义理论
年,卷(期) 2015,(32) 所属期刊栏目 教育改革与质量
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号
字数 4171字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李惠平 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
大学英语教学管理
建构主义理论
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管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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