作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在英语课外阅读教学中,我们应该使用不同的英语阅读教学策略,在教学中有针对性地训练学生相关阅读策略,努力培养学生阅读能力和技巧,真正让学生感到课外阅读是一种汲取,汲取信息,认识世界;是一种感觉,感觉变化,获得体验.英语课外指导策略是本文探讨的中心内容.
推荐文章
新课标下初中英语课外阅读教学策略初探
初中
英语
课外阅读
教学策略
初中英语课外阅读教学策略探究
初中英语
课外阅读
教学策略
小学英语课外阅读教学模式研究
英语教学
课外阅读
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈谈英语课外阅读教学策略
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 英语教学 课外活动 教学策略
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 248
页数 分类号 G633.41
字数 2795字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淑婧 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
课外活动
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7835
总下载数(次)
17
总被引数(次)
2408
论文1v1指导