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摘要:
随着我国教育信息化的快速发展,多媒体在中学教学中的运用已成为社会关注的焦点.本文通过参考有关教学文献,并结合自身的教学体会,详细分析了多媒体与传统教学的优缺点,旨在取长补短,使两个教学方式适当的运用于中学教学中,以达到良好的教学效果
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传统教学
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教学方法
多媒体课件
工程制图
多媒体与传统教学
多媒体
传统教学
课件
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文献信息
篇名 浅谈多媒体教学与传统教学的有效结合
来源期刊 岁月(下半月) 学科
关键词 传统教学 多媒体教学
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125
页数 分类号
字数 2327字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵唐俊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统教学
多媒体教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
岁月(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3380
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