传统课堂教学与多媒体教学的比较研究

• 作者: 谭元元 黄玲花
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（自然科学版）
• 关键词: 传统课堂教学 多媒体教 高等数学 比较 结合
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 119-122
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16601/j.cnki.issn1001-8743.2016.02.022

摘要

高校课堂教学是一个动态的复杂的过程，其教学质量受诸多因素影响。该文对比分析了传统课堂教学和多媒体教学的利弊，并结合高等数学教学实践，探讨了传统课堂教学和多媒体教学应用于高等数学教学优势和缺陷，指出应将传统课堂教学模式和多媒体教学模式有机结合在教学过程中，发挥两种教学模式的优势，把老师和学生两方面的主动性、积极性都调动起来，更好地提高教学质量，达到最佳的教学效果。