教研催开“实验”花

• 作者: 宋玉蓉
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 实验教学 教研活动 学生发展 教师发展
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

课改至今,高中生物实验教学的开设率依旧很低,笔者借助教研推力,从单一的实验教研活动到区域性的系统实验教研计划,再到全市的实验课题研究推动,使实验教学从如冰般固冷的状态发展为众多学校教师热心、有志于实验教学的状态,“实验教学”之花在教研的推动下即将迎采温暖的春天.