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摘要:
本研究通过对陕西教育学院70名英语专业普通专科学生的“拒绝”言语行为进行问卷调查并访谈,收集统计数据后,作者发现受试者在用英语拒绝他人时,不同程度地受到语用迁移的影响,从而导致语用失误.因此,本文根据这些问题探讨其主要成因,并针对如何提高英语专业专科学生的跨文化语用能力提出相应教学方面的建议,以期对专科英语专业教学有所启示.
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文献信息
篇名 高校英语专业专科学生“拒绝”言语行为的语用迁移研究
来源期刊 陕西教育(高教) 学科
关键词 "拒绝"言语行为 专科英语专业 跨文化语用 语用迁移 对策
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 文化艺术
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号
字数 3925字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张莉娟 陕西教育学院外语系 6 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
"拒绝"言语行为
专科英语专业
跨文化语用
语用迁移
对策
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
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12183
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