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摘要:
护士规范化培训是新护士毕业一年内护理管理的重点培训部分,护理人员的基本要求是体现在临床护理技术操作上的,护理人员的操作技能直接影响临床护理的质量和安全.
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Workshop教学法在新毕业护士培训中的应用
Workshop教学法
护士培训
操作技能
对新毕业护士进行规范化培训效果观察
新毕业护士
规范化培训
效果
浅谈工作1年内护士的规范化培训
规范化培训
岗前培训
护士
新入职护士前2年的培训方法及其效果分析
护士培训
核心能力
护士
继续教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新护士毕业一年内的培训方法与效果评价
来源期刊 中国医药指南 学科 医学
关键词 护士 护理 培训 管理
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 管理·教育·教学
研究方向 页码范围 371-372
页数 2页 分类号 R192.6
字数 3076字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8194.2012.12.289
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢玉珍 11 22 2.0 4.0
2 周婉娥 8 32 3.0 5.0
3 李彦兰 2 5 1.0 2.0
4 麦婉平 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
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研究主题发展历程
节点文献
护士
护理
培训
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医药指南
旬刊
1671-8194
11-4856/R
大16开
北京朝阳区东三环中路55号富力城双子座B座902室
82-226
2003
chi
出版文献量(篇)
124639
总下载数(次)
57
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353459
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