元认知策略在高中英语词汇教学中的运用

• 作者: 张平
• 来源期刊: 中小学教育
• 关键词: 元认知策略 高中英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

元认知是指人对自己的认知过程的认识,是对自己如何在感知、如何在记忆、如何在思维的一种自我认知.提高高中生的元认知能力,加强元认知策略培训,可以大大提高词汇教学效果.本文结合元认知理论知识,根据元认知对于英语词汇教学的作用,提出将元认知策略运用于高中英语词汇教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张平		1	0	0.0	0.0