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摘要:
英语教学应该围绕学生的思维能力发展,以知识为载体,今天的教是为了明天孩子的自我学习.正所谓授之以鱼不如授之以渔.教师应该是活的教科书,不是填鸭式的灌输器,再好的灌输器不过是个灌输器而已,而好的老师能启迪学生的思维,打开学生的创意之门.
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文献信息
篇名 用思维开启知识之门——一节英语课的创意设计有感
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 英语 教学 创意设计
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教苑撷英
研究方向 页码范围 55
页数 分类号 G4
字数 1918字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俊 52 85 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
教学
创意设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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