作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以瓮安县为例,从挖掘乡土史资源的尝试入手,介绍笔者在教学中运用乡土史教学的案例,并对此进行一定的探讨,望同行不吝赐教。 乡土史教学案例 《专制时代晚期的政治形态》(人民版必修—专题—第四课)一课中"改土归流"的讲解。
推荐文章
浅谈历史课导语设计
导语
教学内容
兴趣
历史课的结束技巧
新课程
课堂教学
结束语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我的历史课充满乡土味
来源期刊 贵州教育 学科 教育
关键词 中学 历史教学 案例教学 教材
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G63|G633.51
字数 2976字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.09.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷永莲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学
历史教学
案例教学
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
总下载数(次)
6
总被引数(次)
2918
论文1v1指导