巧用地方文化资源 突显语文实践性

• 作者: 杨正昌
• 来源期刊: 贵州教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文教学 文化资源 用地 课程标准 民族文化 课程资源 资源意识 开发者
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G124
• 字数: 2951字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.09.016

摘要

《语文课程标准》的颁布,为语文教学开辟了广阔的空间,它要求打破教材＂一统天下＂、＂唯我独尊＂的局面,提倡新时期的语文教师应成为课程资源的开发者。为此,我们引入民族文化元素,充分挖掘民族文化,开辟语文教学新路。 《语文课程标准》指出：＂各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源，要有强烈的课程资源意识，去努力开发，积极利用。”笔者所在地区是苗族侗族聚居之处，有着丰富的地方民族文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨正昌		1	1	1.0	1.0