塑造健全人格升华语文课堂

• 作者: 赵园园
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 活力课堂
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“一年之计在于春,一日之计在于晨.”塑造一个人的健全人格更应从小做起,有专家分析,十三岁以前是儿童记忆学习的黄金时期,也是儿童语言文字学习的最佳期,更是儿童文化素养、健全人格形成的关键期.语文教育的任务是给学生真、善、美的熏陶和教育.因此,语文学科与学生的人格发展关系最为密切.现行的《现代汉语词典》里,标明“人格”有三种意义:一是人的性格、气质、能力等特征的总和,二是个人的道德品质,三是人的能作为权利、义务的资格.其中第二条乃是我们中国人对人格的独特理解.一言以蔽之,人格是个人心理特质和性格特点的总和,是个人在后天社会生活中形成,是一定文化在一定个体身上积淀的结果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵园园		1	0	0.0	0.0