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摘要:
在教学活动中我们不难发现,智力水平差距不大的学生会在成绩上表现出很大的差距,这说明是否具有强烈的学习动机、浓厚的学习兴趣、顽强的意志等非智力因素会对学习效果起到很大的影响作用。初中数学教学作为九年义务教育的一部分,
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篇名 论非智力因素在消除初中数学学习障碍中的作用
来源期刊 中小学电教:下 学科 数学
关键词 非智力因素 数学教学 学习障碍 初中 九年义务教育 教学活动 智力水平 学习动机
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
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非智力因素
数学教学
学习障碍
初中
九年义务教育
教学活动
智力水平
学习动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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