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摘要:
采用情境导入、问题分析、图片展示、合作探究、列表比较等方式,使学生理解生态系统中的物质循环和能量流动.
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文献信息
篇名 "生态系统中的物质循环和能量流动"教学设计
来源期刊 生物学教学 学科 教育
关键词 生态系统 能量流动 物质循环
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 17-18
页数 分类号 G633.91
字数 2220字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2012.03.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祁支炳 2 3 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
生态系统
能量流动
物质循环
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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