浅谈运用多媒体辅助语文教学

• 作者: 兰泉俤
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体辅助 语文教学 建构主义学习环境 多媒体计算机 交互式学习环境 网络技术 多媒体技术 形象直观
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

多媒体计算机和网络技术在创设真实情境、提供图、文、声并茂的多重感官综合刺激、提供超越时间、空间的协作学习条件和提供界面友好形象直观的交互式学习环境等方面都具有绝对的优势，为实现让多媒体技术走进语文课堂的建构主义学习环境创造了有利条件。也就是说，多媒体计算机和网络技术在目前是作为建构主义学习环境下的比较理想的认知工具，它能有效地促进学生的认知发展。所以，

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1	兰泉俤		2	0	0.0	0.0