让思想更精辟 让意境更深远——发掘学生散文写作即事抒情、寓情于议的能力

• 作者: 范维胜
• 来源期刊: 语文学习
• 学科: 教育
• 关键词: 抒情散文 散文写作 学生写作 能力 意境 发掘 议论散文 文心雕龙
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34
• 字数: 4256字
• 语种: 中文

摘要

散文有广义和狭义两种概念。《文心雕龙·总术》篇有云：“今之常言，有‘文’有‘笔’，以为无韵者‘笔’也，有韵者‘文’也。”所谓“笔”，就是指韵文以外的一切记叙性和议论性的文体，也即广义的散文，可分为抒情散文、叙事散文、议论散文等。狭义的散文则专指抒情散文。而笔者重点是培养学生写作抒情、议论散文的能力，在习作的修改中不断挖掘学生即事抒情、寓情于议的能力，从而使学生写出的散文思想警辟，意境深远。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范维胜		15	1	1.0	1.0