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摘要:
在充分发挥教师主导作用,确认学生在学习过程中的主体地位的前提下,如果单纯依靠传统教学模式是无法讲好讲活《市场营销》课的,因此,还要通过对市场营销案例的情景再现及深刻的分析,运用各种生动活泼的方法,激发学生的求知欲和学习兴趣,引导学生积极开展思维、自觉思考,使他们主动获得知识小发展智能,把理论知识融合到实践活动中去,这样才能使学生能熟练灵活地应用市场营销学理论来分析和解决市场活动中的实际问题.
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文献信息
篇名 案例与启发式教学法在《市场营销》课程中的运用
来源期刊 金山 学科
关键词 市场 营销技能 教学模式 案例教学 启发式教学
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 百家争鸣
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 2585字 语种 中文
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1 蒋秀娴 4 0 0.0 0.0
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市场
营销技能
教学模式
案例教学
启发式教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
金山
月刊
1005-9407
32-1035/I
大16开
江苏省镇江市正东路34号机关综合楼5楼
28-161
1985
chi
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10878
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14
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